張宸語 C.文明發展與心靈安頓, 人物誌-學生 / Wang 面對資本主義及人類中心主義盛行的當代社會，人們與自然環境日漸疏遠，進而造成對環境資源的濫用、生態危機，還有日益增多的身心問題 張宸語 閱讀全文 »
李宜玲 E.生態觀察與環境教育, 人物誌-學生 / Wang 2024年4月3日，一場芮氏規模7.2的地震重創花蓮，作為一名身處災區的大學生，目睹地震前後花蓮觀光產業的劇烈變化。特別是觀光農場，因 李宜玲 閱讀全文 »
倪華恩 C.文明發展與心靈安頓, 人物誌-學生 / Wang 倪華恩，現為國立東華大學縱谷跨域書院大三學生，以「地方創生與在地療癒結合的全方位發展策略」為研究主題，致力於探討偏遠山村地區 倪華恩 閱讀全文 »
與森山共步同行，宜蘭大同「太平山雲端漫步路跑 A.文學敘事與在地關懷 / Wang 太平山雲端漫步路跑的主賽道位於翠峰景觀林道，這裡曾是運材軌道的三星線與晴峰線，如今則拓寬為車輛通行之用。想在這條全長約十六公里的天然…… 與森山共步同行，宜蘭大同「太平山雲端漫步路跑 閱讀全文 »
融合教育的推手，喀哩小孩High起來 B.科學發展與哲學反思 / Wang 「融合教育」是近年來特殊教育所推動的理念，也是學校經營績效考核中一項重要的指標。在臺中市喀哩國小，有行政、普教與特教的相互支持及配合….. 融合教育的推手，喀哩小孩High起來 閱讀全文 »
花蓮逆境怎麼解？「體驗經濟」驅動突圍 A.文學敘事與在地關懷 / Wang 花蓮不只有太魯閣，而是有許多地方團隊不斷發掘本來就存在的地方文化與資源，透過推動體驗經濟，讓更多人看見地方的美好，為創生注入新的活力與契機… 花蓮逆境怎麼解？「體驗經濟」驅動突圍 閱讀全文 »
