林宜芳 A.文學敘事與在地關懷, 人物誌-學生 / Wang 這項研究計畫以「花蓮阿美陶文化技藝傳承紀錄片」為主題，旨在記錄並推廣阿美族陶藝文化。阿美族是花蓮原住民族中最大族群，占當地原住 林宜芳 閱讀全文 »
何忻豫 F.政策倡議與人權發展, 人物誌-學生 / Wang 我是何忻豫，現為國立東華大學縱谷跨域書院大二學生，同時雙主修體育與運動科學系。從小就參加過許多的縣市級運動競賽，並獲得不 何忻豫 閱讀全文 »
黃妃 E.生態觀察與環境教育, 人物誌-學生 / Wang 我是東華大學縱谷跨域書院的一年級學生黃妃。我是在菲律賓出生，小學時隨家人移居到台灣，這兩個地方都是美麗的海島國家，從小到大 黃妃 閱讀全文 »
陳意晴 C.文明發展與心靈安頓, 人物誌-學生 / Wang 陳意晴Tân Ì-tsîng / ciinˇ i qiangˇ，土生土長的府城臺南人，在新港溪沖積扇的臨海舊都薰陶與從容漫步的生命群落共振下，自在恣性地長成 陳意晴 閱讀全文 »
黃致豪 F.政策倡議與人權發展, 人物誌-學生 / Wang 生活在臺灣的我，身上帶有一半越南的基因，卻因為在臺灣的社會環境下成長與求學，而漸漸選擇性失憶「新住民之子」這個身份，直到某一天 黃致豪 閱讀全文 »
李沂真 A.文學敘事與在地關懷, 人物誌-學生 / Wang 我叫李沂真，19歲，來自台東，現在是大學一年級生。目前正參與一個名為「花蓮學」的在地探究計畫，試圖從田野調查中了解花蓮的原住民 李沂真 閱讀全文 »
鄭巧筠 A.文學敘事與在地關懷, 人物誌-學生 / Wang 身為一個喜愛電影的人，電影院不只是讓影迷擁有一個空間可以和電影對話，電影院更是承載了時代的記憶，而每一間電影院也都有自己的模樣 鄭巧筠 閱讀全文 »
温子謙 E.生態觀察與環境教育, 人物誌-學生 / Wang 我之所以研究落葉纖維與細菌纖維，是出於對這兩者的熱愛，並乘今日永續議題的班車，嘗試將這兩項纖維混合起來，研究是否可以用這種方式 温子謙 閱讀全文 »
陳梓聖 B.科學發展與哲學反思, 人物誌-學生 / Wang 大家好，我叫梓聖，可以叫我牛牛。至於為什麼叫牛牛，那是一段有趣的故事，但今天，我想和大家分享另一段與亞斯伯格症相關的經歷。故事 陳梓聖 閱讀全文 »
張耕榳 A.文學敘事與在地關懷, 人物誌-學生 / Wang 張耕榳，今年剛加入縱谷的大家庭。在高中階段，我積極參與各種戶外運動，包括馬拉松賽事、SUP 立式划槳、登山野外挑戰…等，喜歡在不 張耕榳 閱讀全文 »
