文明發展與心靈安頓

在地海洋文史實踐、五感療癒與食農環教共融脈絡──談整合式探索教育引導與華德福人智學媒合之自我回溯

本計畫取徑於申請人過去十年於花蓮蘇帆海洋文化藝術基金會擔任志工之經驗,從「偏鄉地方創生與實驗教育的交織」發端

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