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花蓮學
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Hualien Studies

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研究主題2

科學發展與哲學反思

設計教學提升亞斯伯格學童社交能力

設計教學提升亞斯伯格學童社交能力

本計畫旨在設計針對亞斯伯格症學童的教學法,提升其社交能力。透過匯集「直接教學」、「社會故事融入」、「人...
設計教學提升亞斯伯格學童社交能力

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本計畫旨在設計針對亞斯伯格症學童的教學法,提升其社交能力。透過匯集「直接教學」、「社會故事融入」、「人...

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© 版權所有-縱谷跨域書院學士學位學程
RVIS,Undergraduate Degree Program of Rift Valley Interdisciplinary Shuyuan

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